Ortopedia Holística I
Objetivos:
El alumno será capaz de:Incorporar el concepto de “Integridad”, donde el Sub-Sistema Estomatognático es parte del Sistema CorporalReconocer, prevenir y corregir precozmente, las distintas disgnacias, restituyendo las funciones normales del Sistema EstomatognáticoEstudiar todos los elementos de diagnóstico, para prevenir e interceptar posibles dignasias, en edades tempranas.Realizar un Plan Terapéutico Integral para equilibrar funcionalmente al paciente “como un todo”Saber derivar a los profesionales del equipo multidisciplinario para lograr la rehabilitación desde cada área.Conocer, evaluar, elegir y usar las técnicas ortopédicas aplicadas oportunamente en las distintas etapas evolutivas del paciente, de manera que al finalizar la carrera serán capaces de diagnosticar y decidir el plan terapéutico multidisciplinario oportuno.
Contenidos:
Unidad I: ¿Qué es la Ortopedia Holística?Fundamentos de la O.F.M. Concepto de Ortopedia Holística: El hombre como un todo. El organismo como un Sistema: el Sub-sistema estomatognático. Concepto de Eugnasia y Disgnasia. Biotipos corporales; mesolíneo, longilíneo y brevilíneo. Biotipos Craneales y Faciales: Braquifacial, mesofacial y dólicofacial y su potencial y dirección de crecimiento
Unidad II: DiagnósticoAplicación del protocolo Ana Blanco. Anamnesis: su importancia para el diagnóstico. Diagnóstico clínico:Características corporales: Clasificación de Viola. Mesolíneo. Brevilíneo. Longilíneo. Características faciales: Proporciones ancho y largo. Distancia bi-cigomática- bi-goníaca. Evaluación de los tercios. Evaluación e interpretación del perfil. Índice facial: biotipos. Diagnóstico funcional. Respiración: Insuficiente respiratorio: causas de obstrucciones de las VAS. Succión nutritiva y no nutritiva. Hábitos. Masticación: diferentes patrones, masticación con alternancia y Viciosa: Leyes del Crecimiento de Pedro Planas. Deglución visceral y somática. Fonación: rotacismo, sigmatismo. Articulación témporo-mandibular. Hiperlaxitud Sistémica. Test para evaluar las diferentes funciones. Evaluación postural: conceptos básicos. Importancia de la Postura erecta. Diagnóstico postural estático y dinámico. Paralelismo de planos podal, pélvico y escapular y bipupilar, ótico y comisural. Importancia del Plano Malar-esternal. Disgnacia Estructural ascendente y descendente, Importancia de los distintos captores en la organización postural. Diagnóstico de modelos (Indice de Pont y de Bogue). Diagnóstico radiológico: evaluación de panorámica, teleradiografía, Rx carpal, radiografía periapical, Método de Haggs. Análisis cefalométrico: puntos y planos. Estudios cefalométricos de: Bjork- Jarabac, Mc. Namara. Factores de Armonía de Bimler. Taller de cefalometría donde se trabajará en forma práctica, a fin de agilizar el diagnóstico
Unidad III: Entidades clínicas: parte INormoposición, distoposición y mesioposición. La biotipología y su influencia en las diferentes disgnasias.Talleres participativos para presentación y diagnóstico de los mismos Unidad IV: Plan terapéutico Principios con los que se trabaja: excitación neural, cambio de postura y cambio de postura terapéutica. Los pacientes serán presentados en ateneos para su diagnóstico y elaboración del plan terapéutico en forma interdisciplinaria, desde la odontología, fonoaudiología y kinesiología. Problemas transversales, verticales, sagitales y combinados. Concepto de nivelación posterior y anterior en O.F.M.: Orientación masticatoria. - Orientación de deportes extensores para mejorar la organización postural. Breve descripción de las aparatologías usadas: Aparatologías: clasificación, funcionales, dinámico funcionales, activos, ortopedia fuerte. Mordida Constructiva. Aparatología funcional: AA Elástico de Klammt. Dinámicas Funcionales: Bimmler A, B y C. Placas activas: Placa masticante. Ortopedia fuerte; disyunción y tracción póstero anterior. Ejercitación de alambres para el manejo de la aparatología