Metodología de la investigación I
Objetivos: El alumno será capaz de:Incorporar conceptos básicos de Epistemología, conocimiento científico y los pasos de la investigación.Familiarizarse con las características y las formas del lenguaje científico y del estilo literario en investigación.Comprender la importancia de la revisión bibliográfica y los mecanismos de búsqueda y consulta a las fuentes de información y las bases de datos.Comprobar las peculiaridades de las publicaciones científicas, sus diferentes niveles, los criterios y mecanismos de arbitraje y la jerarquía de las publicaciones.Desarrollar la capacidad de redactar artículos científicos, tesis o informes de investigación.
Contenidos:
Unidad I: Ciencia e Investigación Científica.Capítulo 1: Ciencia: definición y caracterización.¿Qué es la Ciencia? Características. Definición de conocimiento vulgar y conocimiento científico. Breve descripción de las principales corrientes epistemológicas. Precisión del lenguaje científico vs. Ambigüedad del lenguaje corriente. Enfoque Teórico vs. Paradigma. Importancia de una Teoría. La investigación científica. Ubicación de la Odontología y a la Ortodoncia entro de las Ciencias.Capítulo 2: El método científico.Elementos del método científico: los conceptos y las hipótesis. Etapas y características del método científico. Importancia del método científico. Aplicación y metodología del método científico. El método hipotético-deductivo y sus variantes. Metodología científica en Ciencias de la Salud.Capítulo 3: Los pasos de la investigación.¿Qué es la investigación? ¿Cómo se originan las investigaciones? Los pasos de la Investigación. Fuentes de ideas para una investigación. ¿Cómo surgen las ideas de investigación? Vaguedad de las ideas iniciales. Necesidad de conocer los antecedentes. Investigación previa de los temas. Criterios para generar ideas.
Unidad II: El Marco Teórico.Capítulo 4: La elaboración del marco teórico.Funciones del marco teórico. Etapas en la elaboración del marco teórico. Antecedentes del problema. Definiciones de términos básicos y operacionales. Reglas para definir. ¿Cómo se construye el marco teórico? Teoría: acepciones del término teoría. La definición científica. Funciones y utilidad de la teoría. Criterios para evaluar una teoría. Estrategias para construir el marco teórico. Capítulo 5: Revisión de la literatura.¿En qué consiste la revisión de la literatura? Elementos de búsqueda bibliográfica. Detección de la literatura y otros documentos. Fuentes bibliográficas. Inicio de la revisión y obtención (recuperación) de la literatura. Consulta de la literatura: extracción y recopilación de la información. Libros y capítulos de libros: características y utilidad. Artículos de revistas y periodísticos. Videocasetes y películas. Bancos bibliográficos informatizados. Búsquedas en Internet. Trabajos presentados eventos científicos. Entrevistas realizadas a expertos. Tesis y disertaciones. Documentos no publicados (manuscritos). Cómo recopilar información a partir de referencias. Resumen. ¿Hemos hecho una revisión adecuada de la literatura?
Unidad III: La Comunicación Científica.Capítulo 6: La comunicación científica, La comunicación en el ámbito científico: condiciones de producción y circulación de los géneros científicos. Los propósitos de la comunicación científica. Las convenciones comunicativas de la comunidad científica. Ética y comunicación. Los géneros posibles: clasificación de los textos circulantes en la esfera de la ciencia. El trabajo de investigación y la comunicación de sus resultados. Definición y caracterización comparativas del artículo científico, la tesis y el informe de investigación. Estructura global, alcance y objetivos de cada género. Búsqueda de antecedentes y bibliografía. Distribución de la información: diferentes criterios. La producción de conferencias y ponencias. Análisis de un Trabajo Científico. Redacción de Currículum Vitae.Capítulo 7: Elaboración del reporte de investigación.El reporte de investigación. ¿Cómo se presenta el reporte de investigación? Estructura del Informe. Presentación del Informe: la portada, páginas preliminares, tabla de contenidos o esquema, lista de tablas y figuras, la introducción, cuerpo de la obra, la bibliografía, apéndices y anexos.Capítulo 8: Elaboración de un trabajo científico, tesis o monografía.Cómo se planifica el trabajo? Puntos a tener en cuenta cuando se planifica una trabajo científico. Planteamiento de objetivos, definición de los lectores potenciales. Organización del texto. Interrelación de las diferentes secciones y sus objetivos. ¿Cómo se realiza?: métodos de redacción. Redacción y estilo. Citas, notas y bibliografía. Figuras y Tablas. La evaluación del escrito como práctica recurrente: procedimientos y aspectos a considerar. Consejos y sugerencias a tener en cuenta.